Resume Modul Profesional - Transformasi Peradaban Islam

1. Definisi dan Ruang Lingkup

Khulafaur Rasyidin: Abu Bakar, Umar, Utsman, Ali – memimpin berdasarkan musyawarah, keadilan, dan syariat .
Dakwah: Ekspansi ke Persia, Syam, Afrika Utara melalui diplomasi, perdagangan, pendidikan, dan militer .
Pendidikan: Sistem halaqah di masjid, pengajaran Al-Qur’an, hadis, hukum Islam, cikal bakal lembaga pendidikan formal .
Kebudayaan: Masjid sebagai pusat peradaban; hukum Islam menjadi dasar sosial-politik .

2. Perkembangan Sejarah Peradaban

a. Masa Khulafaur Rasyidin (632–661 M)

Abu Bakar: Konsolidasi internal, perang riddah.
Umar: Administrasi negara, sistem pajak, militer, pendirian kota Kufa & Basra .
Utsman: Kodifikasi mushaf Utsmani, perluasan pendidikan, toleransi beragama .
Ali: Penguatan ilmu tafsir, hadis, fiqh, filsafat, sastra; penekanan akhlak .

b. Masa Dinasti Umayyah (661–750 M)

Pemerintahan monarki pusat Damaskus.
Dakwah melalui ekspansi militer hingga Spanyol, Afrika Utara, Asia Tengah .
Pendidikan: lahirnya kuttab, madrasah, awal pengajaran ilmu umum (astronomi, kedokteran, filsafat) .

c. Masa Dinasti Abbasiyah (750–1258 M)

Pusat di Baghdad, menjadi Golden Age.
Penerjemahan karya Yunani & Persia, berdirinya Baitul Hikmah.
Ilmu berkembang: filsafat, sains, kedokteran, matematika .
Kebudayaan inklusif, integrasi Arab, Persia, Turki.

d. Penyebaran Islam di Dunia

Afrika: lewat perdagangan Sahara, kerajaan Mali, Ghana, Songhai .
Eropa: melalui Al-Andalus, pusat ilmu di Cordoba, Averroes & Avicenna memengaruhi Renaisans .
Asia & Nusantara: lewat perdagangan dan dakwah damai (Wali Songo), akulturasi budaya .
Amerika & Australia: lewat imigrasi dan konversi modern .

3. Dakwah dan Pendidikan

Dakwah klasik: militer, perdagangan, ulama, seni budaya.
Dakwah Nusantara: damai, melalui seni (wayang, kaligrafi), pendidikan pesantren, Wali Songo .
Pendidikan: dari halaqah → madrasah → universitas Islam (Cordoba, Al-Azhar).
Modernisasi: integrasi ilmu agama & sains, pendidikan karakter Islami .

4. Urgensi Kajian

Pemahaman sejarah Islam: perjalanan panjang peradaban memberi pelajaran bagi guru & masyarakat .
Kepemimpinan adil: model musyawarah, keadilan, toleransi untuk pendidikan & masyarakat .
Dakwah kontekstual: dakwah dengan hikmah, pemanfaatan media sosial, menghargai budaya lokal .
Pendidikan nilai: menanamkan akhlak karimah & ilmu berbasis Islam.
Integrasi budaya & toleransi: Islam dapat beradaptasi dengan budaya lokal tanpa kehilangan nilai dasar .

5. Kesimpulan

Transformasi peradaban Islam adalah perjalanan panjang dari masa Khulafaur Rasyidin hingga era modern yang mencakup kepemimpinan adil, dakwah hikmah, pendidikan berkelanjutan, dan integrasi budaya. Nilai-nilai ini tetap relevan untuk menghadapi tantangan globalisasi dan membangun masyarakat Islami yang inklusif, berilmu, dan berkarakter .

abufariz.com