LK-2.1: Penyusunan Pengembangan Materi Ajar berbasis Advance Material/Struktur Pengetahuan
LK-2.1:
Penyusunan Pengembangan Materi Ajar berbasis Advance Material/Struktur Pengetahuan
Materi | Apa/Konsep | Mengapa | Bagaimana/Faktual Untuk | Apa/Metakognitif |
---|---|---|---|---|
Asmaul Husna | Nama-nama baik Allah SWT yang mencerminkan sifat-sifat-Nya yang sempurna. | Untuk mendekatkan diri kepada Allah, memahami sifat-sifat Allah, dan menggunakan nama-nama Allah dalam doa. | Asmaul Husna berjumlah 99, seperti Ar-Rahman (Maha Pengasih), Ar-Rahim (Maha Penyayang), Al-Malik (Maha Raja), dan sebagainya. Setiap nama memiliki arti dan makna yang mendalam. | Agar siswa dapat menghafal dan memahami arti dari beberapa Asmaul Husna, serta dapat mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari, seperti berdoa dengan menyebut nama-nama Allah. |
Rukun Iman | Dasar-dasar kepercayaan dalam Islam. Terdiri dari 6 bagian: iman kepada Allah, malaikat, kitab, rasul, hari akhir, dan qada dan qadar. | Menjadi landasan hidup seorang muslim, membentuk akhlak mulia, dan mendekatkan diri kepada Allah. | Dijelaskan secara rinci setiap rukun iman, disertai contoh dan kisah-kisah para nabi. | Agar siswa memahami fondasi iman, mampu mengamalkan dalam kehidupan sehari-hari, dan memiliki akhlak yang terpuji. |
Akhlak kepada Orang Tua | Perilaku baik terhadap orang tua sebagai bentuk bakti dan tanda syukur. | Mendapatkan ridha Allah, mendapatkan keberkahan, dan hidup bahagia. | Dijelaskan berbagai cara berbakti kepada orang tua, seperti berbuat baik, menghormati, dan berdoa untuk mereka. | Agar siswa dapat menghargai jasa orang tua, menjalin hubungan yang baik, dan menjadi anak yang sholeh/sholehah. |
Wudhu | Mensucikan diri dengan air yang mengalir pada anggota tubuh tertentu dengan syarat dan tata cara tertentu | Syarat sah shalat, menghilangkan hadats kecil, mensucikan diri dari najis, dan mendekatkan diri kepada Allah SWT | Cara berwudhu meliputi niat, membasuh muka, kedua tangan sampai siku, mengusap kepala, dan membasuh kedua kaki sampai mata kaki. Syarat sah wudhu antara lain menggunakan air suci dan bersih, berurut dalam melakukan setiap gerakan, dan lain-lain. | Menjadikan siswa memahami pentingnya kebersihan dalam beribadah, melatih kedisiplinan dan kesabaran dalam beribadah, serta mampu melaksanakan wudhu dengan benar dan sesuai sunnah. |
Nabi Muhammad SAW (Kecil) | Kisah kehidupan Nabi Muhammad SAW sejak kecil hingga diangkat menjadi rasul. | Menjadi teladan bagi umat manusia, memahami perjuangan Nabi, dan meneladani akhlak beliau. | Diceritakan kisah-kisah Nabi Muhammad SAW saat kecil, seperti jujur, amanah, dan menyayangi anak yatim. | Agar siswa meneladani akhlak Nabi, memiliki semangat juang yang tinggi, dan menjadi generasi yang berakhlak mulia. |
——————
AMINNUDIN
Diskusi