Hubungan antara pendekatan berpikir dalam merancang program prioritas
Apa hubungannya membuat perubahan positif dengan pendekatan inquiry apresiatif, pendekatan berbasis kekuatan, 7 aset utama satuan pendidikan dan aspek suara pilihan dan kepemilikan murid jika dihubungkan dengan merancang program yang berdampak pada murid?
Posting Komentar untuk "Hubungan antara pendekatan berpikir dalam merancang program prioritas"
Ada pertanyaan? Silakan tuliskan !