Hubungan antara pendekatan berpikir dalam merancang program prioritas
Apa hubungannya membuat perubahan positif dengan pendekatan inquiry apresiatif, pendekatan berbasis kekuatan, 7 aset utama satuan pendidikan dan aspek suara pilihan dan kepemilikan murid jika dihubungkan dengan merancang program yang berdampak pada murid?
Diskusi