LK-3.2.3: Penyusunan Instrumen Asesmen Sumatif berdasarkan KKTP

 

LK-3.2.3: Penyusunan Instrumen Asesmen Sumatif berdasarkan KKTP

Nama : AMINNUDIN - SD Negeri 2 Pengambau Hulu

Bidang Studi : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 

Tujuan Pembelajaran : 

Materi Berwudhu

• Murid dapat menjelaskan pengertian wudhu

• Murid dapat mempraktikkan wudhu dengan benar

• Murid menunjukkan perilaku hidup bersih

Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran : 

Kognitif: 

• Dapat menyebutkan pengertian wudhu dengan bahasa sederhana. 

• Dapat menyebutkan urutan gerakan wudhu yang sederhana. 

• Dapat menjelaskan pentingnya berwudhu sebelum salat.

Psikomotor: 

• Dapat melakukan gerakan wudhu secara mandiri dengan benar (sesuai bimbingan guru). 

Afektif: 

• Menunjukkan rasa senang dan antusias dalam belajar tentang wudhu. 

• Berusaha untuk selalu berwudhu sebelum salat (sesuai kemampuan). 

• Menunjukkan sikap disiplin dan bertanggung jawab dalam menjaga kebersihan.

Teknik Asesmen : 

1. Penilaian Lisan 

Guru mengajukan beberapa pertanyaan tentang pengertian wudhu, dan kegiatan yang dilakukan ketika berwudhu, pola hidup bersih

2. Penilaian Tertulis

Guru memberikan kuis tentang rukun wudhu dan gerakan-gerakan dalam berwudhu

3. Observasi Praktik

Guru melakukan pengamatan pelaksanaan wudhu oleh murid

4. Penilaian Sikap

Guru melakukan dengan menggunakan lembar pengamatan

Kisi-Kisi Asesmen : 

No	Aspek Penilaian	Indikator	Teknik Asesmen	Bobot Nilai
1	Pengertian bersuci	Menjelaskan pengertian bersuci	Penilaian Lisan, Penilaian Tertulis	20 %
2	Rukun wudu	Menyebutkan dan menjelaskan rukun wudhu	Penilaian Tertulis	20 %
3	Urutan wudhu	Menyebutkan urutan wudhu dengan benar	Observasi praktik	40 %
4	Perilaku hidup bersih	Menberikan penjelasan dan mencontohkan perilaku hidup bersih	Penilaian Sikap	20 %

Instrumen Asesmen : 

1. Tes tertulis (Kuis Pilihan Ganda)

Soal Pilihan Ganda:

1. Apa yang dimaksud dengan bersuci? 

a. Membersihkan badan 

b. Membersihkan hati 

c. Membersihkan badan dan hati 

d. Membersihkan pakaian

2. Mengapa kita harus bersuci sebelum sholat? 

a. Agar badan wangi 

b. Agar terlihat bersih 

c. Agar ibadah kita diterima Allah 

d. Agar badan sehat

3. Rukun wudhu yang pertama adalah... 

a. Membasuh muka 

b. Membasuh kedua tangan sampai siku 

c. Niat berwudhu 

d. Membasuh kepala

4. Setelah membasuh muka, anggota wudhu yang berikutnya adalah... 

a. Kaki 

b. Tangan sampai siku 

c. Kepala 

d. Telinga

5. Urutan wudhu yang benar adalah... 

a. Niat, muka, tangan, kepala, telinga, kaki 

b. Niat, muka, tangan, kepala, kaki, telinga 

c. Niat, tangan, muka, kepala, telinga, kaki 

d. Niat, kepala, muka, tangan, kaki, telinga

6. Apa yang membatalkan wudhu? 

a. Tidur 

b. Buang air kecil 

c. Makan 

d. Minum

7. Perilaku hidup bersih setelah wudhu adalah... 

a. Membuang sampah sembarangan 

b. Tidak mencuci tangan sebelum makan 

c. Menjaga kebersihan lingkungan 

d. Bermain lumpur

8. Mengapa kita harus menjaga kebersihan? 

a. Agar terlihat cantik/tampan 

b. Agar terhindar dari penyakit 

c. Agar disukai teman 

d. Agar tidak dimarahi guru

9. Contoh perilaku hidup bersih lainnya adalah... 

a. Memotong kuku 

b. Menyikat gigi 

c. Mandi 

d. Semua jawaban benar

10. Apa yang kamu rasakan setelah berwudhu? 

a. Lelah 

b. Malas 

c. Segar dan bersih 

d. Marah

B. Observasi  Praktik

1. Tugas Praktik : Melaksanakan kegiatan wudhu secara perorangan

2. Rubrik Penilaian : 

No	Kriteria Ketuntasan	Interval Nilai
		0-40  (Belum Menguasai)	41-70  (Menguasai Sebagian)	71-100  (Menguasai dgn Baik)
1	Pelaksanaan Praktik Wudhu	Tidak dapat melakukan gerakan wudhu dengan benar. Urutan gerakan tidak benar dan banyak kesalahan.	Melakukan sebagian gerakan wudhu dengan benar, namun masih banyak kesalahan. Urutan gerakan belum sempurna.	Melakukan semua gerakan wudhu dengan benar, urut, dan lancar, tanpa kesalahan.
2	Sikap Perilaku Hidup Bersih	Jarang menjaga kebersihan diri dan lingkungan. Tidak menerapkan nilai-nilai wudhu dalam kehidupan sehari-hari.	Kadang-kadang menjaga kebersihan diri dan lingkungan. Mulai menerapkan sebagian nilai-nilai wudhu dalam kehidupan sehari-hari.	Selalu menjaga kebersihan diri dan lingkungan. Menerapkan nilai-nilai wudhu dalam kehidupan sehari-hari secara konsisten.